康复通讯

多曼理论认为，"大脑在使用过程中发育"。正常大脑如此，受损伤的大脑也是如此。

传统的"闹钟理论"认为人类大脑发育过程中的各个关键阶段会随着时间的推移而自然而然地到来。比如到了出生以后的第十二个月，婴儿就自然而然地能够开始走路了。就好象预先设定好了的闹钟一样，时间一到，闹钟就响了。多曼博士及其研究所五十年来的研究成果表明，这种传统的观念是完全错误的。

对于正常的新生儿，只有当出生时已形成的几千亿个脑细胞经历了来自外界的刺激之后，大脑才能产生视觉、听觉、触觉、味觉、以及嗅觉等一系列功能，并且进一步发展成为运动能力，语言能力，及手的能力。若是婴儿被置身于感官刺激贫乏的环境中，一些本应发育的脑细胞无法发育，没有被充分使用的脑细胞则被"淘汰"，既不用的便会自然死亡，因此婴儿也就失去了发育重要能力的机会。

正是根据这一大脑发育的重要理论，对于脑损伤儿童来讲，根本的康复途经是以科学的方法给大脑提供反复大量的正确的优化刺激来不断强化激活脑细胞，促使其发育成为正常的大脑神经网络系统。而当大脑某一方面的功能被改善后，其它方面的功能也会随之有所改善。

人类大脑并非一成不变和无法改变，大脑是在不停地发育以及不断地改变中。无论多么严重的脑损伤，正如多曼博士所说：只有错误的绝望，没有错误的希望。

在恩宇中心，根据多曼博士的脑损伤康复原理和王力医生的营养评定及大脑发育评定，脑损伤儿童的家长们在专业人员的指导下为孩子提供一系列有计划有目的的优化感觉通路刺激、运动通路训练及营养调整以达到脑功能康复的最佳效果。

下面的实例从不同角度反映了恩宇精神。