恩宇毕业标准

美国人类潜能开发研究所的毕业有两种,标准如下
中国恩宇学员的毕业也遵照这个标准

通往毕业的路是漫长的。有时候，在毕业之路上，孩子在某些方面的表现真的很优秀（超过他的同龄人），但是他在个别方面仍然没有完全康复。

当这种情况发生时，存在两种可能性：这样的孩子将持续训练，直到最后的那个方面也康复，然后毕业，工作人员和家长都赞成孩子应该加入到健康同龄人中间，与此同时保持神经学的训练以解决剩下的问题。

第二种可能性，日常生活的需求本身就是和后续的神经学训练相结合的，足够最终解决孩子剩下的问题。这就称为“毕业到生活中”。

如果孩子“毕业到生活中”后一切顺利，剩下的问题就完全解决了。在这种情况下，孩子回来作一个最终的评估，并且完全毕业。

如果家长在日常生活中没有看到预想的进步和变化，经和研究所联系，让孩子返回到全天训练中。

所有在研究所训练计划中的孩子们，他们目标就是毕业，与健康同龄人在一起，在社会上占据他们的位置。这是一个很高的目标。为了达到这一目标，孩子们的神经发育水平必须等于或者高于同龄孩子的水平。

每个在训练计划中的孩子必须努力工作，以达到体能、智力和人际关系方面出类拔萃的高水平。当这些达到后，这个孩子便完全康复，并准备好毕业了。